Nacionalinė švietimo agentūra skelbia Dalykų tarpinių patikrinimų ir valstybinių brandos egzaminų užduočių aprašo (toliau – Aprašas) projektą. Aprašo projektas skirtas pateikti detalią informaciją apie pagal atnaujintas bendrąsias programas nuo 2024 m. vyksiančių tarpinių patikrinimų ir nuo 2025 m. vyksiančių brandos egzaminų užduočių pobūdį. Pasiūlymus Aprašo projektui iki sausio 15 d. siųskite el. paštu saule.vingeliene@nsa.smm.lt.
Nacionalinė švietimo agentūra organizavo renginių ciklą, skirtą aptarti atnaujintų bendrųjų programų įgyvendinimo rekomendacijų panaudojimo galimybes 2022–2023 m. m. Iš viso įvyko 20 renginių pagal mokomuosius dalykus (vykusių renginių tvarkaraštis čia >). Renginių metu buvo pristatomos konkretaus mokomojo dalyko ugdymo turinio kaitos aktualijos, įgyvendinimo galimybės, dalijamasi sėkmingos praktikos geraisiais pavyzdžiais, aptariami brandos egzaminų rezultatai. Vykusių renginių įrašus peržiūrėti galima čia >.
Detalią informaciją apie atnaujintų bendrųjų programų įsigaliojimą rasite įsakymuose dėl bendrųjų programų patvirtinimo:
- 2022 m. rugsėjo 30 d. įsakymas (V-1541) „Dėl Švietimo, mokslo ir sporto ministro 2022 m. rugpjūčio 24 d. įsakymo Nr. V-1269 „Dėl priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendrųjų programų patvirtinimo“ pakeitimo“ ir išdėstymo nauja redakcija „Dėl priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendrųjų programų patvirtinimo“.
- 2022 m. rugpjūčio 24 įsakymas (Nr. V-1269) „Dėl priešmokyklinio, pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendrųjų programų patvirtinimo“.
Priešmokyklinis ugdymas
|
Patvirtinta bendroji programa |
Įgyvendinimo rekomendacijos |
|
| .pdf formatu | .pdf formatu | OneNote formatu |
|
|
 |
|
Pradinis, pagrindinis, vidurinis ugdymas
| Dalyko pavadinimas |
patvirtinta bendroji programa .pdf formatu |
Pagrindinio ugdymo bendrųjų programų įgyvendinimo rekomendacijos | Vidurinio ugdymo bendrųjų programų įgyvendinimo rekomendacijos | ||
| .pdf formatu | OneNote formatu | .pdf formatu | OneNote formatu | ||
| Dorinis ugdymas | |||||
| Etika |
|
|
|
|
 |
| Katalikų tikyba |
|
|
|
|
|
| Ortodoksų stačiatikių tikyba | |
|
|
|
|
| Evangelikų liuteronų tikyba | |
|
|
|
|
| Evangelikų reformatų tikyba | |
|
|
|
|
| Karaimų tikyba | |
|
|
|
 |
| Judėjų tikyba | |
|
|
|
|
| Musulmonų sunitų tikyba | |
|
|
|
|
| Kalbinis ugdymas | |||||
| Lietuvių kalba ir literatūra | |
|
|
|
|
| Lietuvių gestų kalba | |
|
|
|
|
| Lietuvių kalba (pagal kalbos mokėjimo lygius) |
|
|
|
||
| Baltarusių tautinės mažumos gimtoji kalba ir literatūra | |
nebus | nebus |
|
nebus |
|
Lenkų tautinės mažumos gimtoji kalba ir literatūra |
|
|
|
|
|
| Rusų tautinės mažumos gimtoji kalba ir literatūra | |
|
|
|
|
| Vokiečių tautinės mažumos gimtoji kalba ir literatūra | |
nebus | nebus |
nebus |
nebus |
| Užsienio kalba (pirmoji) | |
|
|
|
|
| Užsienio kalba (antroji) | |
|
|
|
|
| Matematinis, gamtamokslinis ir technologinis ugdymas | |||||
| Matematika | |
|
|
|
|
| Informatika | |
|
|
|
|
| Gamtos mokslai | |
|
|
||
| Biologija | |
|
|
|
|
| Chemija | |
|
|
|
|
| Fizika | |
|
|
|
|
| Astronomija | |
|
|
||
| Technologijos | |
|
|
||
| Inžinerinės technologijos | |
|
|
||
| Visuomeninis ugdymas | |||||
| Visuomeninis ugdymas | |
||||
| Etninė kultūra | |
|
|||
| Istorija | |
|
|
|
|
| Geografija | |
|
|
|
|
| Ekonomika ir verslumas | |
|
|
|
|
| Pilietiškumo pagrindai | |
|
|
||
| Nacionalinis saugumas ir krašto gynyba |
|
|
|
||
| Geografinės informacinės sistemos | |
|
|
||
| Teisė | |
|
|
||
| Psichologija | |
|
|
||
| Filosofija | |
|
|
||
| Meninis ugdymas | |||||
| Dailė | |
|
|
|
|
| Muzika | |
|
|
|
|
| Teatras | |
|
|
|
|
| Šokis | |
|
|
|
|
| Medijų menas | |
|
|
||
| Menų istorija | |
|
|
||
| Taikomosios technologijos | |
|
|
||
| Fizinis ir sveikatos ugdymas | |||||
| Fizinis ugdymas | |
|
|
|
|
| Gyvenimo įgūdžiai | |
||||
|
Sveikatos ugdymas |
nepatvirtinta | nebus | nebus | ||
|
Pradinio ugdymo bendrųjų programų įgyvendinimo rekomendacijos |
.pdf formatu | OneNote formatu |
|
|
|
Pradinio ugdymo lenkų tautinės mažumos gimtosios kalbos ir literatūros bendrosios programos įgyvendinimo rekomendacijos |
.pdf formatu |
|
|
|
Pradinio ugdymo tautinės mažumos (rusų) gimtosios kalbos ir literatūros bendrosios programos įgyvendinimo rekomendacijos |
.pdf formatu |
|
Rekomendacijos dėl atnaujintų bendrųjų programų pritaikymo specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems mokiniams
Medžiaga parengta įgyvendinant ESF projektą „Bendrojo ugdymo mokytojų bendrųjų ir dalykinių kompetencijų tobulinimas“ (Pr. Nr. 09.4.2-ESFA-V-715-02-0001). Projekto vykdymo laikotarpis: 2016 m. – 2022 m.
| Elgesio ar/ir emocijų sutrikimus turintiems mokiniams | |
| Intelekto sutrikimus turintiems mokiniams | |
| Mokiniams, turintiems negalią dėl įvairiapusio raidos sutrikimo | |
| Judesio ir padėties bei neurologinius sutrikimus turintiems mokiniams | |
| Kalbėjimo ir kalbos sutrikimų turintiems mokiniams | |
| Klausos sutrikimą ar kochlearinius implantus turintiems mokiniamas | |
| Įgimtą kurčneregystę turintiems mokiniams | |
| Mokymosi sunkumų turintiems mokiniams | |
| Mokymosi sutrikimų (bendrųjų, specifinių, neverbalinių) turintiems mokiniams | |
| Regos sutrikimą turintiems mokiniams | |