Kūrybinės – praktinės laboratorijos viena savaitės diena (kiekvienam koncentrui skirtinga savaitės diena) – Skaitymo diena. Organizuojama veikla siekiama kryptingai ir reikšmingai kiekvienam mokiniui ugdytis skaitymo gebėjimus, kurie tiesiogiai darytų įtaką daugumos dalykų pasiekimų augimui. Iš to paties koncentro mokinių vienam periodui sudaromos 12-30 mokinių grupės, kurioms vadovauja Skaitymo vadovas. Grupėje kiekvienas mokinys patrauklioje, patogioje, skaitymui pritaikytoje erdvėje skaito jam patinkančią knygą, aptaria, diskutuoja. Mokinys turi galimybę rinktis: skaityti tyliai ar garsiai, individualiai ar grupėje, spausdintą ar e.knygą, skaityti padedant Skaitymo vadovui ar pačiam vadovauti grupelės skaitymui. Mokyklos bibliotekoje sukomplektuotas skaitymą motyvuojančių knygų fondas, mokiniui pagal pageidavimą išduodama skaityklė. Grupės Skaitymo vadovu gali būti mokytojas, o grupės viduje susidarančių grupelių skaitymui gali vadovauti mokinys, baigęs mokymus pagal mokykloje parengtą programą.
5 KLASIŲ SKAITYMO VALANDA
Užsiėmimų metu skaitė metų knygas,o paskui skaitė savo atsineštas arba
bibliotekininkės Larisos, mokyklos bibliotekoje parinktas knygas. Skaitė ir
grupelėmis ir poromis (5b). Geriau skaityti sekėsi kiekvienam atskirą knygą,o
ne visiems būreliais kartu. Klasės mėgsta skaityti knygas,todėl jokių skaitymo
problemų užsiėmimo metu nebuvo.
6 KLASIŲ SKAITYMO VALANDA
Mokiniai įprato knygą pristatyti – anonsuoti. Sėkmingai skaitė metų knygas,
nes mokytojai buvo jas perskaitę, todėl ir veikla prasmingesnė (6b). Blogai,
kad skaitymą vedantis mokytojas pats dalies knygų nėra perskaitęs (kai vaikai
skaitė savo atneštas knygas).
7 KLASIŲ SKAITYMO VALANDA
Geriau skaityti sekėsi kiekvienam atskirą knygą, o ne visiems būreliais
kartu. Klasė mėgsta skaityti knygas, todėl jokių skaitymo problemų užsiėmimo
metu (7c). 7a klasės skaitymo vadovė džiaugėsi, kas kiekvienas mokinys su pateiktimis pristatė savo mėgstamiausią
knygą, tai sudomino klasės draugus skaityti šias knygas. Labiausiai šiai klasei
sekėsi skaityti P.Tarasenkos knygą „Pabėgimas“ Problemos:1. per mažas knygų
pasirinkimas(didžioji dalis atsinešdavo savo), 2. bandėme užsisakyti
kokias norime skaityti knygas, daugumoje negavome. 3.kiekvieną trečiadienį
skaitėme vis skirtingas knygas (7c).
8 KLASIŲ SKAITYMO VALANDA
8 klasės iki kovo mėnesio skaitė ir aptarinėjo bibliotekos rekomenduotas
knygas pagal sąrašą. Geriausiai sekėsi skaityti nedidelėmis grupelėmis (8d).
Sėkmingiausiai sekėsi skaityti grupelėmis ir pavieniui, o taip pat skaityti
pusbalsiu (8a). Perskaitę knygą mokiniai atlikdavo pristatymą – reklamą ( 8a). Įsimintinos Janos Fray ,,Atgal kelio
nėra”, Anos Frank ,,Dienoraštis”, Suzanne Collins ,,Bado žaidynės
(8b). Kai kurie mokiniai skaitė individualiai. Garsiai vieną knygą skaityti
pabandėme vieną kartą, bet 8c klasei toks metodas visiškai netinkamas.
P | A | T | K | P | Š | S |
---|---|---|---|---|---|---|
« Geg | ||||||
1 | 2 | 3 | ||||
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |